Я уже слышал, что Александр Милн работал на MI7, но вот решил почитать подробности:

Главным делом Веллингтон-хаус должен был стать обширный доклад о бесчинствах и злодеяниях немецкой военщины на оккупированных территориях Бельгии - как реальных, так и сфальсифицированных. В 1914 году по приказу немецкого генерал-губернатора Бельгии была расстреляна ( Read more... )

Сразу:

• я не против литературоведов, они часто умницы и красавицы, а то и Сергей Чупринин
• я не против литературоведения вообще, только против тотального насаждения во всех средних учебных заведениях

Долгое время я сам не понимал, в чем проблема, просто повторял, как попугай: "Не надо анализировать Пушкина, надо его читать и наслаждаться". И вот на " ( Read more... )

Из неудачных дублей к нашей "Информационной гигиене" сделал очень корокий, меньше минуты, ролик-нарезку.

Лучшая, безусловно, кошка Ева.

Click to view

С Новым Годом всех!

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.

Выложили одиннадцатый урок по информационной гигиене - что такое буллинг и как с ним бороться.

Click to view

На этом пока приостанавливаем производство, если есть интересные темы, предлагайте.

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.

За выходные подготовили два ролика по информационной гигиене:

• 9 урок "Не кормите троллей" (с примером)
• 10 урок "Не болтай!" (с примером)

Click to view

Click to view

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.

Восьмой урок информационной гигиены посвящен пользе невежества.

Точнее, пользе признания своего невежества. Это может уберечь от конфуза.

Click to view

Кстати, хотел вставать любимый кусочек из "О чем говорят мужчины", но решил не раздувать объем.

Ну, хоть тут процитирую.

Click to view

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.

Информационная гигиена: учимся не поддаваться риторике. Слова "очевидно", "как известно" и "абсолютно понятно" - повод насторожиться.

Click to view

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.

На пятом уроке по информационной гигиене мы разбирались, зачем и почему люди придумывают фейки.

На шестом (хотя в ролике Женька утверждает, что он пятый) мы покажем, как фейки изготавливаются. Попробуйте сами - и гораздо меньше будете верить сми вообще и "сенсациям" в частности.

Click to view

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any ( Read more... )

Пятый урок по информационной гигиене мы посвятили вопросу: зачем люди вообще придумывают фейковые новости?

Click to view

Originally published at Сайт писателя Жвалевского. Please leave any comments there.

Вот четвертый урок информационной гигиены. Мы так увлеклись обсуждением домашнего задания, что ничего больше не разобрали.

Но уж больно знатный фейк попался! Космического масштаба!

Click to view

Ну и, к слову, еще две ссылки по информационной гигиене:

• Лучшие анимационные YouTube-каналы о науке - к сожалению, почти все сплошь англоязычные. Но есть и один ( Read more... )